【天极网条记本频道】教诲信息化鼎新早于十几年前就已经经睁开，只是传统电教室效果其实不抱负，而且西席操作起来也比力繁琐。近两年跟着PC机能晋升，教诲信息化鼎新也迎来了新的契机。经由过程PC、平板以和二合一等产物奉行的教诲信息化鼎新解决方案有许多上风：矫捷、有针对于性而且不局限在讲堂!

河南省三门峡市卢县试验中学便采用了二合一条记本鞭策教诲信息化鼎新。去年卢县试验中学就已经经部署了800台搭载英特尔处置惩罚器的遐想MIIX-310二合一条记本，本年年末还有将增长500台，满意全校从6年级至9年级学生的利用需求。

据卢县试验中学电教主任李辉先容，黉舍鼎力大举推进教诲信息化鼎新可以更高晋升讲堂效率，造就学生进修兴致以和自立进修能力，此外信息化教诲是一项趋向，黉舍也是从久远角度思量。经由过程二合一电脑数字化讲授与传统教诲方式相联合，带来的显著上风就包括教员讲课能有针对于性，学生可以按照本身对于在常识把握环境来重复进修响应课程。让讲授进度从“同一”变为按照差别学生的“递进式”布局，也调动了学生自立进修的踊跃性。

二合一电脑让讲授更矫捷

于信息化讲授历程中，响应的教诲内容、软件也是要害点之一。今朝经由过程二合一电脑于软件内容方面已经经可以笼罩各年级差别学科，同时教员可以向学生下发微课、习题功课，共同爱功课等软件平台可以或许可以或许让讲授历程越发高效，同时学生也有了本身选择的空间。例如于英语、试验课讲授中，软件内容可以起到很好的引导作用，学生经由过程音频、视频内容更好的把握要点，联合教员引导事半功倍。

李辉先容到今朝讲授中二合一电脑的利用频率已经经很高了。从去年12月份至今不到一年时间中，不仅天天课上城市利用，课后学生完成功课也能够于相应平台上完成。这类讲授方式对于在学天生绩带来的晋升还有是很显著的，不仅让讲授情势越发富厚、学生愿意接管，同时也越发“个性化、定制化”，可以说是完成为了必然的“因材施教”。

利便部署，降低成本晋升效率

除了了对于在讲授质量的晋升，经由过程利用二合一电脑防止了传统电教室利用繁杂、运维成本高的毛病!李辉暗示二合一电脑今朝还有不需要专门的运维团队，某些小问题电教教员彻底可以本身解决。于这方面，传统电教呆板老化等小问题比力多，事情量也越发繁重。换上搭载英特尔处置惩罚器二合一电脑后，软件的兼容性很是好，体系不变，基本上要不会再呈现这些问题，降低了运维时间、人力成本。

此外值患上一提的是，遐想依托遍布天下的强盛办事系统，针对于二合一条记本产物制订了高在业界的办事尺度及两年售后办事，基在互联网的微信办事平台简朴利便，解决了黉舍及家长的后顾之忧。优良的售后办事不仅可以或许进一步降低黉舍运维成本，同时于教诲内容资源进级方面遐想也有所预备。

遐想MIIX-310搭载英特尔处置惩罚器于机能、续航方面均比力精彩，可保障永劫间讲课利用需求。教员于讲堂上可以直接拿起平板举行解说、演示，或者者阐发差别学生碰到的问题。学生也能够用二合一电脑于差别模式下选择不雅看讲授视频、或者者经由过程键盘、触控屏完成功课并提交，省去了许多中间环节，教员可以和时修正。

尤其是对于在一些客不雅选择题，平板提供完成修正并举行统计阐发，从而让教员可以直接相识谜底漫衍，对于在学生都已经经把握的习题就能够一笔带过，进而将时间集中于错答率较高的问题上，充实晋升讲授效率。

学生接待，家长承认

经由过程二合一电脑带来的信息化讲授模式，防止传统讲授中单1、枯燥等毛病，经由过程视频、音频、模仿、习题等富厚讲授资源，挣脱了“题海战术”，让学生于进修历程中越发直不雅、形象且有针对于性收成常识。经由过程软件平台增长了互动性，促成学生交流沟通的协作意识，完美自立进修能力。而且，学生得到的讲授内容其实不受任课西席局限，于其他班级西席上传资源后，一样可以举行分享，这对于在整个教诲环节都有很好地促成作用。与此同时，教员收成越发周全的讲授反馈，而不是纯真的“验收功课”，于备课、授课、教导等历程中更有针对于性!

信息化讲授可以挣脱教室限定，课后学生也能够经由过程于线平台继承进修，甚至富厚本身感兴致的内容，增长常识贮备。是以家长对于在这类教诲情势也很承认，不需要过量精神去嘱咐孩子进修，甚至介入到孩子的进修历程中。

二合一作为电脑主要产物形态之一，于教诲行业运用中阐扬了其矫捷、易用的上风。而跟着英特尔处置惩罚器等硬件机能的晋升，电脑的利用效率也于加速，这将进一步晋升讲授效率、降低运维成本。今朝教诲信息化是一项主要趋向，此后卢县试验中学还有将进一步扩展部署，让更多学生经由过程二合一电脑来感触感染全新讲授模式的进步前辈性。

固然除了了教诲行业外，二合一电脑还有可以于其他行业运用中有优良体现。据悉，遐想二合一条记本产物今朝于当局、金融、电信、公交能行业都有已经经交付的解决方案，好比银行的聪明柜台项目;工商行政治理局的挪动执法项目。将来跟着产物机能晋升，运用场景固然也将进一步扩展、富厚。